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第37章 明白读书的意义（第4页）

每年有多少同学们因为这一万块钱的报名费拿不出来而被迫和大学失之交臂和他们相比你们是幸运的。”

“你们读书是父母供起来的没有他们，你们什么都不是。

相信在座各位同学们的家长用双手挣的苦命钱，他们努力几十年期盼你们能够学有所成，学有所出不是为了他们而是为了让你们能够坐在办公室舒舒服服工作，这个就是他们为你们拼尽全力熬多少个日日夜夜拼命赚钱，让你们坐在这里，是为了让你们在这里对别人指指点点？对别人恶语相向的？”

“同学们，父母把你送学校学习不是为了培养你们当读书的机器人，而是让你们能够把书本上学习的知识变成自己而后举一反三能够成就你们，读书只是一个支点不是终点。”

“人的言语和文字是为了传达想法和情绪的存在，它可以甜言蜜语也可以变成一把锋利的刀子伤人无形却能够让一个无辜的人草草结束生命。

它看似无形，其实它无处不在。

当一个微不足道的生命离开人间，旁人不会感觉到什么，当那个人是你的志亲至朋至友你们会悲痛欲绝，这个就是所谓的“人性”

，可悲可笑的“人性”

。”

“我不知道你们是怎么变成这个样子。

是人心，还是已经没有明辩真理？还是那道无形的戒尺存在让各位准备随波逐流被那条牛头不对马嘴的视频给蒙蔽了双眼双耳？”

“同学们，真理和事实一直都在而你们是发掘这些和世界的新生。

如果我们每个人都这样，那那些莫须有的背后的人会嘲笑在座愚昧无知的各位们。

你们希望做揭露事实的存在还是帮凶的存在？”

“老师的存在是为了给学生们铺路，而学生的存在是延续这条看不到头万里长的路继续前行的第一步和无数步。

老师把各位教成这样我很惭愧，愧对祖国和学校的培养，在这里我会给各位同学们的家长和学校一个交待。”

“这节课老师没什么可以教的。

同学们，剩下了的，你们是弥补自己做错的事还是继续自习？”

同学们一个个低头抹着眼泪，听着蒋老师的苦口婆心教导，蒋老师泪眼婆娑模糊不清教导同学们，在他心里面认为自己不是一个老师而是一个误人子弟的人。

大家都泣不成声意识到自己的错误和冷漠，一个两个三个……班里的同学们纷纷站起来异口同声道：“蒋老师，您是好老师而我们是坏学生，我们将君亦暮找回来向她道歉，我们会用实际行动证明我们是个有心之人。”

蒋老师手紧握讲桌不敢擦掉眼泪害怕失望害怕无法面对自己梗咽道：“想做什么就去做，现在还有机会可以弥补要是后悔就已经为时过晚。

去吧，同学们。

老师在教室等着同学们，等你们带来的好消息。”