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第七十九章 4等（第1页）

潘腾看着黑漆漆的学习单元，感觉熟悉又陌生。

回忆原主的记忆，潘腾自启蒙教育开始，每旬上学六日，每季有十旬，现在已经过去了六旬，也就是说，原主已经来过这里三百多次了。

这是在刨除气虚玩闹等因素后，比较准确的数值。

当然，潘腾也没无聊到将原主每一次的上学记忆都数一遍。

不过，大概能将这三百多次的上学记忆分为三个阶段。

新奇阶段。

初来乍到，潘腾没有像千禾那样哭鼻子，而是坦然接受了这里的一切，安安静静地按照阵长的要求去做。

在这个阶段，学习单元就像一个宝库，潘腾将每一个学习仓都转了一遍。

习惯阶段。

学习单元可不是用来看景的，也不是三秒钟热度的虬龙能够长期待着的地方。

潘腾很快便熟悉了这里的线路图，哪地方有什么，潘腾都摸索得一清二楚，哪一个学习仓是归谁使用，潘腾也记得清清楚楚。

厌恶阶段。

学习本身就是一个反本性的过程，小小虬龙特点之一就是随性而为，怎么可能老老实实地去学习他根本不感兴趣的枯燥课程呢？

哪有学习单元之外的天地好玩？

尤其是有了千禾这个小跟班之后，潘腾就开始向往仓外的无忧无虑、自由自在。

熟悉，是潘腾对这里确实很了解，陌生，则是潘腾第一次来到这里。

熟悉，潘腾知道这里有学习仓，陌生是第一次注意到这些学习仓的颜色各不相同，有绿色的，有蓝色的，有红色的，还有紫色的。

熟悉，是潘腾知道这里有三十二个学习仓，陌生是今日细看才知道不同颜色的学习仓上面标注着不同的名字：启蒙学习仓、强制学习仓、进阶学习仓、高等学习仓、职业学习仓等等。

熟悉是潘腾经常去的那个学习仓直行左拐左拐，陌生的是潘腾还不知道那个绿色学习仓除了启蒙课程之外，还有其他很多功能，例如，测试天赋。

天赋，也可称之为天资、资质、禀赋、先天、天分等，是指生来就有的资质。