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第二十一章 跳跃的心儿患得患失（第4页）

石小方很破落地撮了个牙花，好似被这么埋汰了一下，破落户一般的姿态就让他刚才的心理斗争全部作废了。

他端着手机，几乎是虔诚地求着还会再来信息。

可是很久了还是没有。

就等着的这短时间，石小方的心理斗争结束了。

患得患失总只是健康的人心路上的一个历程，最合适的应对方式是不搭理他，或者干脆地作出选择，以此改变自己的人生路，或者维护自己过往的人生选择。

他再次有了自己的选择，或者说抉择。

于是他的脚牢牢地钉在了地上，屁股稳稳地坐在了椅子上，腰背却略有些绷紧，有些佝偻，所以看起来仿佛一个停在了那里的臭石头，又仿佛蓄势待发，只需要轻轻一脚，就会在坎坷的前路上就这么邦邦硬地滚将过去。

他开始操作自己面前的平板电脑。

没有找到那试题的图纸，刚才那么混乱地分神，他很沮丧地发现刚听过的讲解有些模糊了。

他把电脑上的所有软件逐一点开，熟悉了下功能，有一些明显是为了这次考试进行的微调，但影响不大。

他在专业画图软件上打开空白页，飞快地勾画着考场的布局，因为参加了布置，所以他做起来飞快，然后左右扫眼，在座位表上标注着考生位置，把自己的位置标红点，然后端着这个似乎和这次考试毫无关系的玩意看了半天。

然后切入一个新空白图块，开始在考场附近架构这家公司的全局，一间间或大或小的房子出现，作为熟悉这里的人，石小方做得真的是飞快。

然后他端着电脑，几乎是以胡乱的手法触屏划动着这个架构图，眼睛却始终盯着自己所在的那个红点。

直到若有所得。

然后他举手，拿起话筒，要求将自己画的架构图共享。

共享顺利，所有人都看向了这个在此次考试中表现得几乎可以说是高大上的年轻人，一时都有些拿捏不准。

只有主考官的眼睛里笑意越来越浓。

石小方语不惊人死不休，在结束布局图共享后，继续分享着自己的心得：“这次考试的图纸，大概率是某智能工具关键部位，或者次关键部位。

但是，它大概率不会只应用于此，只所以我推断它存在装机失误的可能性，是因为它的适配性很强，强到我随便画张图都有它的影子——当然，这可能是主考方特意为了显示此项特性，而选择此地为考场，选择如此时此地这样进行考场设置。”

石小方依然端正坐着，一手端着平板电脑似乎在认真阅读着什么，一手拿着话筒，话筒开着，在寂静下来的考场里甚至可以听到他的呼吸声，可是他却突然沉默了，很久没有说话。

可是现场依然寂静，石小方似乎笃定于此时会寂静，整个人陷入了一种非常沉静的状态，

如是沉默半天，石小方终于抬头，却唬了一跳一般，似乎才发觉现场的安静，左右看了看，似乎在确定所有人都在看他表演，等他发言，于是说道：“你们看我干什么？这个蓝图太复杂太强了，我只是因为对这里熟悉才想到了些思路，分享给你们是希望你们不受限于对此地的生疏，你们不会以为我真的能作出什么建树吧？”

其他人倒是着实觉得自己被唬了一把，自我感觉好像一帮即将毕业的满级角色闯进新手村打算游逛一番，结果看一个新兵蛋子用点技巧打败了个稻草人却惊为天人了一番。

顿时有些意兴阑珊，再一看布局图，回想一下新兵蛋子用的技巧，不避讳地说，很有思路，也很有意思，但是细细来考量，这些和那作为考题的图纸来比实在是粗陋得无法入目。

还是有一两个人站起身来对石小方表示了感谢，说大家是参与的“无领导小组讨论模式”

，应该如这位小兄弟一般开诚布公地发表意见云云。

顿时气氛热烈了起来，似乎是受到了石小方的刺激，陆续有人开始共享自己的文字图片，或者拿着话筒开始表现自己。

他们的确很多都有真才实干，提出的很多论点，分享的很多东西都非常有针对性地对蓝图的某一部分进行了进一步分解或者注释，也有人试探着与主考官提出问题，以非常有技巧的方式提出自己的疑惑或者发现的疑似问题，主考官都对答如流，一时间让所有人似乎都更深入地了解了那个蓝图。

而在此过程中，石小方一直没有说话，低着头看着自己的手机，偶尔弄弄平板，也不知道在干什么。

他什么也没干，就是在继续他的患得患失。

其实在一开始的时候石小方已经在先发制人，一二三四五地咬乱了线团，实施着自己的计划，他的计划里，所有人都会是自己的助力，他将是现场所有人的服务员，但是最终最出彩的大概率是他。

但是发言时同时接到四个女孩子的信息，以及发言完成后，仿佛命运安排一般的阅读顺序，让他的计划如主考官的一般被打乱了。

所以他现在在斟酌最合适的表现方式给自己加分，在尽量表现自己的同时，规避着凌霄所说的——危险。

说一千道一万，其实他现在心里最在意的，是最后看到凌霄的信息时，那种和其他女孩子约会被正宫抓了个正着的尴尬感。

现在回想那种尴尬，石小方觉得，自己不知道为什么会那么渣。

哪怕在所有人的帮助下，心里自认为对这个图纸的理解已经达到了最完美的程度，但是依然无法压抑那种自责和自得。

于是愈发患得患失。