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第526节（第4页）

地上是枯黑枯黑的一团团东西。

小无拿了一根木棍，想要挖出根。

顾细问他要做什么，他道：“我们可以把草根收集起来吗？等我以后长大有能力了，我就能更好地研究它了。”

“当然可以，”

顾细爽快点头，孩子想要学习研究，这是好事，“沈老师已经在帮你挖了，我们帮你放好，等以后你需要了，再找我们好不好？”

“嗯。”

小无雀跃点头。

“如果以后有人经过，会不会也和我们一样，会被这些草给……”

小青眼神里似乎有些苦恼。

“那小青应该觉得怎么办呢？”

顾细蹲下来问孩子。

当孩子提出问题的时候，大人不必急着给出建议，也可以多多询问孩子们的想法，让孩子们多多思考。

“呃……”

小青更加苦恼了。

对呀，该怎么办呢？

顾细笑道：“小青想得出来吗？不着急，慢慢想，我们不会立马走的。”

小青感觉自己模模糊糊的，好像有点想法，但是说不出来。

当她看到沈青松把草根挖出来的时候，她眼睛倏地一亮，拍掌道：“可以把草根挖出来！”

顾细立马表示赞同，“把草根挖出来，草就长不了了，对吧？这真是一个好方法。”

小青连连点头，园长老师懂她！

“那我们是不是要一起做这件事呢？人多力量大啊。”

顾细道。

小青：“对。”

顾细循循善诱：“其他人还不知道，小青可以把自己的想法和其他人说一说，好不好？顺便问问其他小朋友有没有其他方法，我们要集思广益。”

小青牵着顾细的手，高兴地和其他小朋友、大人说了这件事，讲出自己的想法。

小朋友们都十分赞同。

“刚才那些草太讨厌了！”

小凤义愤填膺。