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第46章 太监皇帝是怎样炼成的际遇（第1页）

旁人不知道，这位家庭教师的身份可不一般。

他是海宁的仆人，曾经跟随哈什米安在波斯东南部作战，是为数不多组织过多次针对阿富汗入侵者的大规模围歼战英雄人物，当然也是小阿迦最为崇拜的那一类人当中的佼佼者。

战争结束以后，他因为武器受到磨损而转到后勤工作。

其实他的战力并没有出现与这一工作调整相对应的巨幅下滑。

不过新的工作也并非是枯燥乏味的，因此他也没有拒绝。

身为海宁的仆人，他自然有许多的使命需要肩负起来，家庭教育也是教育当中的一种，因此也被视为海宁推广自身价值观的重要渠道。

同时，给盟友的继承人上课，自然也可以算作是肩负着重要的外交任务，而在黑月和远川的组织之下——那一计划后来被定名为繁星计划——越来越多的情报人员以各种身份散布到更加遥远的地方去，而他也是在这种背景之下才来到阿斯塔拉巴德的。

他的到来，尤其是他将为当地客韩的儿子上课这件事情，原本应该遭遇到当地贵族的激烈反对。

然而海宁用一系列巧言令色的说辞打消了他们的顾虑。

他一方面宣称，他之所以会有今天的成就，主要是因为他掌握了一门叫做地缘政治学的学问。

这个学问其实谈不上高深，古代人无论中外都已经对于此有了模棱两可的认识，所以对他的这种说法也普遍的予以了接受。

在没有遭遇怀疑的情况之下，海宁又在另一方面建议他的盟友们派遣他们的子嗣，或者为他们的子嗣配备来自环球集团的家庭教师，以便让他们掌握这门精心的学问。

这方面他也有着冠冕堂皇的说辞，那就是环球集团需要更加强大的盟友。

如果不是他的盟友年龄普遍偏大，不适宜再学习这些新鲜的东西，他巴不得让这些盟友们当即就焕发出崭新的战斗力。

这样的说辞在逻辑上并没有太大的破绽，尤其是他确实还面临着卡里姆汗和布兰尼的双重威胁之时。

所以，阿斯塔拉巴德总督哈桑汗就同意了这一条件。

为什么说是条件呢？因为这源于环球集团和波斯诸侯们的一系列的谈判。

这些谈判发起的时间甚至要比赤焰在印度西北部发起的那些还要早几个月，甚至可以被视为停战协定的备忘录和延伸产物。

既然是谈判，条款的数量自然很轻易的就超过了子丑寅卯，其中有一些关于军事合作等惹人注目的内容，早就已经得到了双方的落实。

另外一些关于产业和贸易的也不外如是。

给小阿迦寻找一名家庭教师这样的小事，自然是排在后面的，要不是因为这一条款不会干扰到其它约定的落实，恐怕它的次序还要再往后挪一些。

在这样的大略背景之下，这位所谓的家庭教师在之前就已经扮演过许多重要的其他角色。

比如武器的押运官，土地买卖的经办人和某些产业的代理者。

所以，他早就已经为海宁生送回去了多份情报。