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第10章 请先生二（第3页）

洪管家继续唱：“请长者为师者敬上束脩之礼”

。

夏荷随颜仲井来到顾椿绵面前，颜仲井从夏荷托盘中取出束脩六礼（肉干，意喻谢师恩；芹菜，意喻业精于勤；龙眼干，意喻启窍生智；莲子，意喻苦心教学；红枣，意喻早日高中；红豆，意喻大展宏图）递给顾椿绵。

顾椿绵立即站起身来，接过束脩，交给冬雪拿着。

洪管家唱：“请师者向长者行小礼！”

顾椿绵从冬雪托盘中取出束脩小礼，递给颜仲井和肖茹玉，然后分别回坐。

洪管家唱：“请弟子向儒门先圣行大礼。

一叩首，华夏文明，德牟天地；二叩首先圣师道，功过古今；三叩首格物致知修齐治和，起……”

颜柳与颜真就着洪管家的唱礼毕恭毕敬做着每个动作。

然后又回到顾椿绵面前，自行成恭立姿态。

一拜师道尊崇立人立德；二拜传学授业教化解惑；三拜感念师恩天地为鉴！

洪管家唱：“请师者回礼"。

顾椿绵将冬雪托盘中的龙眼干、芹菜和葱交给两孩子。

龙眼干象征开窍生智，芹菜寓意勤劳，葱寓意聪明。

洪管家唱：“请弟子为师者敬茶！”

喝过颜柳颜真的敬茶后，就是顾椿朗诵训词。

最后一个环节是互换红包，洪管家唱：“师者，传道授业，弟子，寒窗勤学。

传授和继承，才能将中华文化发扬光大。

请师傅与弟子互换红包。”

在洪管家的唱声中，顾椿绵与颜柳颜真互换了红包。

红包互换完毕代表拜师礼结束。

肖茹玉给顾椿绵交代了，学业不必太重，每天只需上半天课即可，下午时间用来娱乐或者进行体育活动，这样张弛有度，利于孩子身心健康。

顾椿绵的第一堂课并没有讲知识内容，而是教两孩子怎么拿笔，怎么端正坐姿。

颜柳学的很认真，专心听着先生讲着，而颜真呢，半节课不到，便打起了呼噜。

这是对先生的极不尊重，顾椿绵感觉自己自尊心受了极大侮辱，当然要大声喊醒他：“颜真同学，你这是在干嘛啊？给我站起来！