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第5章 体育课gmx（第2页）

gmx掂排球，目的是没有目的。

在操场的一侧我们都在中规中矩各掂各的。

在操场的另一侧（对，我们因为害怕他全班给他留了半个操场）的，他在努力地掂排球。

咚！

咚！

啪！

gmx最多掂两个就不行了，而且他每个掂的球的高度都不低于教学楼第三层的高度。

正是如此，他总是接不到球，而且球总是砸到其他人或物。

我记得她有一次把旁边面包车砸了唔哈哈哈哈哈....

排球不行。

那就跳绳！

在他被同学们骂了无数次后，他准备拾起跳绳。

但是他在这方面...哎...正常初中生一分钟能跳150左右，他最多却只能跳30多个。

为什么呢？因为同学们都是踮脚跳。

他，他是收腹跳加甩臂跳。

怎么硕呢？啧。

如果用一根正常松紧橡皮筋形容正在跳绳的同学们，那么就可以用反复弯曲的虾仁来比喻gmx跳绳时的状态。

在课上测试跳绳个数时，大家都站在自己的格子里。

开始了。

gmx手臂抡圆了甩跳绳，然后用虾仁的跳法，前后左右乱tmd地晃。

他的绳把前面的同学打到了，他感到不好，就往后跳。

然后又把后面的打停了，然后他就左右晃，又把左右两个打停了。

然后时间到了，他周围的人加上他的个数都没超过200。

哈哈哈哈....

不过我还挺佩服gmx这种不畏浮云遮望眼，自圆其说最高层的境界和精神的。

（本章完）