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一片寂静。

在闻时礼话音落下的长达五分钟时间里，没有任何一个人贸然开口。

如置身雷区，谁先说话谁就得先死。

打破沉默的往往会是制造沉默的人。

闻时礼把宋枝拉到自己身后，眉眼冷淡，一边慢条斯理翻着相册里刚刚拍好的照片，一边问：“老师，请问校长办公室在哪儿？”

彭雪华怔在桌前。

从教生涯二十余年，她就没遇到过这样的家长。

压迫感扑面而来。

还是沉默。

闻时礼鼻间懒洋洋发出一个音：“嗯？”

而后又问：“在哪儿？”

彭雪华缓过神来，面上带出点怯容，笑着说：“宋枝哥哥，真没必要闹到校长那里去。”

隔壁班英语许老师附和道：“就是啊，多大点事儿。”

“......”

闻时礼冷笑一声。

许老师继续说：“经常都有学生打架的，要是动不动就找校长那里去，校长岂不是很头疼。”

闻时礼敛住神色间的冷嘲，平静的眼神落到许老师脸上，什么也没说就只是看着。

许老师感受到那种强烈的威压感，尴尬又不是礼貌地笑笑后，直接低头批改试卷。

不再插嘴进来说什么。

“不好意思，比起让我家小孩儿受委屈。”

男人英俊脸孔上的笑意半分不及眼底，半开玩笑半认真地接着说，“那还是让校长头疼吧。”

“......”

宋枝听在耳里，心潮却在起伏澎湃。

这就是安全感吗？

呜呜呜老男人真靠谱！

站在他身后，连身上的伤都没那么疼了！

彭雪华还是不愿意把事情闹到校长那里去，尽量笑着说：“情况没有很严重，调解讲和就行，我以后也会多管教一下学生。”

闻时礼：“不接受调解。”

“那你想怎么处理？”

闻时礼条理清晰地说道：“我这边先说下我的需求。

第一，这些施暴者得公开给我家小孩道歉；第二，予以他们记大过处分；第三，所有人写千字保证书，并且处罚一周停课回家反思；第四，金钱补偿。”

“......”

最后一个字说完，其余家长纷纷暴起指责。

“凭什么啊！

！

！”

“我们的孩子怎么就施暴者了？”