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第六十二章 和古人比书法（第2页）

田宏点了一下头，站了起来。

“你干什么？”

“我有点事情去。”

田宏把书籍整理好，就要动身。

“呸，你是怕吹牛被拆穿。”

苏曼曼嗤之以鼻道。

田宏懒得解释，近一个小时的时间，他可以去图书馆查阅一点关于永动机的资料。

“同学们好！”

就在田宏刚准备起身离开的时候，一个高瘦的年轻人一手拿着一叠泛黄的劣质宣纸，一手拿着一个小提篮走了进来，那篮子里面，放着文房四宝一些物事。

田宏只能无奈的坐下，他虽然不想上这堂课，但是，这并不代表他可以不尊重老师当着老师的面离开课堂。

无论是谁，只要是老师，都可以获得田宏的尊重，尊师重道的精神已经烙在了田宏的灵魂深处，永远不会改变。

苏曼曼见田宏坐下，嘴角泛起一丝狡黠的笑容。

“各位同学，今天这堂课是书法课，这书法嘛，现在已经没有几个人会写了，大家也就当玩，不能当真，呵呵，高考可是不会用上的，不过，大家不用写，但是，还是可惜熟悉一下这门老祖宗留下的艺术，毕竟，我们是中国人，虽然我们不需要每一个人传承这门艺术，却有义务每一个人都知道这门艺术……”

“今天我们说说书法的展历史。”

“书法是汉字的书写艺术。

它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异采。

汉字在漫长的演变展的历史长河中，一方面起著思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。

近代经过考证，关於中国文字起源，一般认为在距今约5ooo、6ooo年左右中国黄河中游的‘仰绍文化时期’，已经创造了文字。

仰绍文化因1921年先在河南绳汕仰韶村现而得名的。

近4o余年，又陆续有许多现。”

“世界上各民族的文字，概括起来有三大类型，即表形文字；表意文字；表音文字。

汉字则是典型的在表形文字基础上展起来的表意文字。

象形的造字方法即是把实物画出来。

不过画图更趋於简单化、抽象化，成为突出实物特点的一种符号，代表一定的意义，有一定的读音……我们的汉字，从图画、符号到创造、定型，由古文大篆到小篆，由篆而隶、楷、行、草，各种形体逐渐形成。

在书写应用汉字的过程中，逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术……这里，我可是要告诉各位同学哦，书法可是世界上唯一一样可以卖钱的文字……”

这个年轻的江老师知识很渊博，加上语言诙谐，一群学生倒是听得兴趣盎然，就连田宏也是沉醉其中。

田宏从来没有想过中国的文字历史居然如此辉煌，他也从来没有关注过这些。

直小以来，他就厌倦读书。

田宏自己都不知道，他正在慢慢的蜕变，蜕变成一个介于现代人和古代人之间的人。