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第 16 章 小学2（第1页）

何宣艺并没因为孩子们那句无意的玩笑不开心，他只会对自己不喜欢的事物有情绪，但应栩桐说的这句话，何宣艺倒是很受用，这个台阶给的很舒服。

这一路上，拿设备最多的是牛小博和佟振斌，当然他们是摄像，拿拍摄器材是他们的工作，何宣艺照顾组员，一些零七八碎的东西就帮他们拿。

应栩桐有自己的相机包，还有一个大行李箱——屈部长送的那些防寒的东西也装到他行李箱里了——再加上他毕竟来组不久，没什么人主动让他拿设备。

这会儿，何宣艺看着应栩桐背着相机包，左手、右手拿满了东西，才生出有一种淡淡的，这个人属于自己团队的感觉。

等众人进了教室，大学对接人和村小学校长、支教大学生说了几句，就匆匆返程了，之后校长简单对拍摄组表示了感谢，也走了，最后就留下纪录片四组和支教大学生团队。

这支支教学生队伍一共有八人，四男四女，队长是一名大三的女生，叫乐荣，副队长是一个体格高壮的男生，叫健东行。

这支队伍是“关爱月光”

基金会在学校选□□的，由基金会出资送他们来五管村小学支教，时长一个月。

由于小学已经放寒假，支教队伍推出了小学班和初中班，帮助五管村假期在家无人照管或希望补习知识的学生复习功课。

“我叫何宣艺，是这次拍摄的总导演，这位是我们的副导演和两位摄像。”

何宣艺站在一圈学生最前面，向每个人看去。

“我们虽然是给‘关爱月光’基金会拍宣传片，但这个题材偏纪实纪录，也就是说，我们会完全呈现你们的支教活动，包括上课、平日的生活、还有走访老乡等等活动。”

“哇塞，那不就是电视里演的真人秀吗？”

有个女大学生接话道。

“你可以这么理解，但不是。”

何宣艺说了一句很矛盾的话，支教的学生们面面相觑。

“我们跟真人秀不一样。”

何宣艺带点自视甚高的语气，“他们是娱乐性质的电视节目，后期剪辑、悬念制造、用花字包装等等，这些都是噱头。

我们是偏向纪录片的，是展现你们的真实生活状态，纪录真实情感。”

何宣艺说得太官方了，在场的人听不懂这些术语，那个接话的女孩嘟囔了一句：“我看和真人秀也没什么区别啊。”

这句话被应栩桐听到了，他想了一下，解释道：“是这样，你们电视上看到的真秀人，大部分是有剧本的，可能有人物性格设定、有情节设置、有故事线剪辑等等，那种节目是导演导向，那些明星要完成导演的意图。”

“那你们呢？”

队长乐荣好奇地问。

应栩桐说：“在我们的片子里，你们就是你们自己，你们是我们片子的主角。”

在这个片子里，你们就是主角，这是一个为你们小小的团队拍摄的传记，是你们青春的诗，冬日山间的故事，扶贫助人的梦。

支教大学生们好似听懂了应栩桐的话，没人再有疑问，有的学生期待着看着拍摄团队的人，有的学生温和地笑着低语。

他们活到二十几岁，没有经历过这种拍摄，有人愿意忠实地纪录自己的故事，内心到底充满了一点期待和感动。

副队长健东行率先对应栩桐表达了感谢。

他知道这一组拍摄团队的总boss是何宣艺，小声对应栩桐说：“哥，谢了。”

何宣艺听见这句“哥”

，心中有点诧异。