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第 22 章 发烧2（第3页）

“小博哥，你也没看过这个电影？”

健东行这几天跟牛小博关系处得很好，主动搭话问。

这种处得好，主要是一起打游戏以及牛小博在学生面前偶尔吹逼建立起来的。

“我还真没看过！”

“你不是说你是学摄像的，上学的时候看了好多电影嘛。”

“我我……我是学这个专业的，可这部我真没看过。

哎，振斌哥也是学摄像的，他也没看过。

可以攻击我，但不能攻击我的专业啊，你们这帮小孩！

是不是振斌哥？”

牛小博越过应栩桐，拍了佟振斌一下，把身边两个人都逗笑了。

“哈哈！

我没那意思，我提前查了一下百度，我跟你说……”

“别别别，东行你别给我剧透。”

健东行和牛小博还在小声交流，应栩桐忽然想到什么。

纪录片四组，不算剪辑师韩真琴，四个人分为三个不同的专业，应栩桐是科班学编导出来的，牛小博和佟振斌是学摄影摄像的。

这两个专业的不同，可以简单的理解为他们现在所从事的岗位——摄像就是是专门负责掌镜拍摄的，编导负责整体把握片子，从前期沟通、策划、到中期跟拍、再到后期剪辑、包装，全部都要把关。

这个组里唯一“专业不对口”

的就是何宣艺，牛小博告诉过应栩桐，何宣艺是学中文的，他是全组唯一的非艺术生。

“艺术生”

是什么概念呢？有些人可能不知道。

编导、摄像等专业，在参加高考之前，都要经过艺考。

专业院校的艺考层层选拔，少的有三次考试，多的甚至达到五、六次，也就是说艺术生在经历高考之前，已经经过了三到六轮的选拔，他们通过了这些选拔，同时又通过了高考文化课的考试。

艺考的难度有多大呢？仅说应栩桐上学时，电视编导专业的报录比高达200:1，也就是说每一个通过艺考的孩子，在成为艺术生、来到大学之前，都淘汰了199个人。

当然，这个数据并不是说艺术生比普招生优秀，只是说他们的确在自己的领域里拥有过人的才华。

而常年生活在艺术生的世界里，他们身上又会多一层温润，应栩桐想，这大概是他们和何宣艺不一样的地方吧。

想到这里，应栩桐脑海里飘过离开学校前，何宣艺有气无力躺倒在床的画面，不知为何生出点担心。

他想了想，对牛小博说：“小博，你和振斌继续看完吧，我先回去了。”

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