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第五百七十七章 家国天下事事关心（第2页）

“今天我们来讲一讲之前的高考作文。”

侯平安没什么开场白，直接就进入到主题。

所有人都以为他要开讲作文的时候，他的语气又一转。

“但是是应你们陈老师的要求来讲的，我之所以站在这里，是因为我不能反对，因为反对无效。”

侯平安笑。

这一下学生们也笑起来了。

一句话转了几个弯，让在场的人都忍不住笑起来。

这一下学生们的情绪就上来了。

“所以，虽然是作文课，但是必须得允许我吐槽一下！”

侯平安继续，“这就是思维。

我在渐进的告诉你们，作文很重要，但是我的吐槽也很重要。”

老师们都有些不知所以然，不知道侯平安要表达什么。

但是学生们却很兴奋，他们的兴趣点放在了侯平安的话题上了。

“所以当所有人以为我要直接将作文的时候，我却讲了和作文有关，但是却不知正题的内容。

所以大家现在关注点在于陈老师、我、作文这三者的关系上了。

这就是思维的一个方向问题。”

侯平安话锋一转：“就像是作文里的下棋一样。

本手、妙手和俗手。

其实我们要讨论的就是三者的关系问题了。

以及由这三者的关系引出来的更为广阔的关系。”

“本手是基础，妙手是在本手的基础上的偶得。

俗手是在本手的修炼过程中，不断出现的问题。

所以我们就很容易想到了一个过程。”

“什么过程呢？在夯实基础的路上，可能会出现很多挫折，走了很多弯路，但是一旦基础打得扎实了，那么挫折就会慢慢的减少，妙手就会渐渐的增多。

从而达到量变引起质变的结果，这无疑就会是个很好的结果。”

学生们都深以为然的点了点头。

不只是学生，老师们也是这样认为的，所以他们也觉得侯平安的思维过程，和他们想的是差不多的。

侯平安继续说道：“但是下棋不过是生活中的一件小事而已。

我们写作文大多数都是以小见大，逐层深入的。

那么由一件小事，我们可以由此进行深思，深思什么？”

“人生！”

一个学生在下面插话，很大的声音。

侯平安看过去，是一个男生，他看到侯平安看过来，就腼腆的一笑。

“对，这是我们最容易想到的。”

侯平安对他竖起大拇指，进行肯定。

“棋如人生啊！