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回到房间,宋晓君便跑到书桌前,看着桌面上贴着的纸条,纸条还是完完整整的,上面的胶带却已有些破损。
宋晓君撕掉了几处翘起来的胶带,又用手抚摸着纸条,嘴里轻声地念道:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。”
他心里想:这些字是当年爷爷亲手写的吗?如果是,那这些字又有什么意义呢?他们是否跟芯片有关联呢?宋晓君坐在书桌前,盯着桌面上的字条看着,陷入深深地思考之中。
宋晓君一直在书桌前坐到杨素芬到房间来叫他。
杨素芬见宋晓君坐在书桌前发呆,问他怎么了,他回答说没事,然后便跟杨素芬一起出去吃饭了。
吃完午饭宋晓君便回学校去了。
下午考完试,宋晓君又去中文系找到王梦棋老师,王老师不在,于是他又找到中文系的好朋友范文慧。
“文慧,我想问一下你知不知道这几句话的意思?”
宋晓君一边说,一边将一张纸条递给范文慧,纸条上面写的正是宋晓君书桌上的“心学四诀”
。
“这就是心学四诀吧!
是明代哲学家王阳明提出来的。”
范文慧看了一遍纸条回答说。
“你知道这个心学四诀吗?”
“了解一点,但不是很深入。”
范文慧说,“怎么了,你又对哲学感兴趣?”
“哦——不,我只是无意中看到这几句话,觉得有些深奥,所以想弄清楚它到底说的是什么意思。”
宋晓君说,“那你能给我说说这几句话到底是什么意思吗?”
“这个我理解的也不是很深入,你最好是去问一下王老师,他是中文和哲学双学位,他应该比较懂。”
范文慧说。
“我刚去找了王老师了,他不在。”
宋晓君说,“我也不是要理解得很深入,你就按你的理解给我讲讲吧!”
“那好的!”
范文慧说。
“这心学四诀是王阳明提出来的,听说这也是他所追求的人生境界。
王阳明是明代哲学家、思想家,他最大的成就就是提出了心学思想,他主张格物致知,知行合一。
他也是历史上少有的集立德、立功、立言于一身之人,既有很高的德行,又为明朝立过赫赫战功,加上著书立传,有心学传世,所以后世有很多人都对他推崇之至。
其中比较有名的就有日本海军元帅海军大将东乡平八郎,听说他随身带着一块腰牌,上面就刻着‘一生伏首拜阳明’七个字。”
范文慧说。
“原来这几句话这么有名啊!”
宋晓君感叹道。
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