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第86章（第2页）

何威同样巴不得这场令人窒息的课堂演示早点结束，点点头和吴月寒异口同声，继续问：“老师老师，既然您来了，那就请您告诉我，我的期末成绩是多少？”

——这就是红皮教案上，给出流程细节。

进行【写】课的参与者们，要先把“老师”

召唤出来，再向老师询问自己的期末成绩，等老师将答案揭晓后，再念三次“谢谢老师，我一定会好好学习，在期末达到您所期盼的好成绩”

后，课程就算结束了。

这听上去倒是比现实中的笔仙游戏简单容易许多，毕竟在现实中，玩笔仙这种邪门游戏有种说法：如果你没将笔仙送走，那么就算念完了三遍“笔仙请走”

也不能松手，否则……笔仙就会缠上你。

但在这所永劫无止学院中，好像并没有一定要将“老师”

送走的要求。

然而曾在中元节深夜玩过笔仙试图招鬼，对笔仙玩法轻车熟道的谢印雪听着吴月寒跟何威刚刚问出口的那一问，却轻轻蹙起了眉头。

因为他们问的问题不对——我的期末成绩是多少？

这个问题的答案范围太广了。

在笔仙玩法中，游戏者所提出的问题最忌讳的就是这种开放式问题，为了安全游戏者们应该是问“是否”

，比如：“我的期末成绩好还是不好？”

“我的期末成绩是否能及格？”

这一类将问题答案拘在是与否之间的问法。

如果将问题的答案给的太广，那么问到最后，得到的答案往往都不会是好答案。

可这一禁忌若不是谢印雪当初为了带小徒弟成功见鬼，特地深入了解了下笔仙的玩法，他此刻也不会注意到这层细节。

吴月寒跟何威一个高校老师、一个痞气男人，看上去不像是会玩笔仙的人；就算曾经玩过，以他们两人的心理素质，也不可能想得起问笔仙问题时的禁忌。

结果也的确如此：在吴月寒跟何威问完这一问后，红笔便在白纸上移动，写下一个猩红的数字：“0”

。

不管这座学校给的总分是多少，零分显然都是那个最差的成绩，毕竟学校里不可能出现负分。

“……零分？”

所以何威盯着那个椭圆圈，眼中不敢置信，下意识嘟囔了一句：“零分是什么意思？”

“别再问了！”

谢印雪听到他重复念了遍“零分”

时就有了不妙的预感，立刻想要阻止何威继续追问，可是却来不及——何威已经将这句话念完了。

吴月寒跟他都齐齐侧头朝谢印雪望来，眼神中有些疑惑，像是不明白谢印雪为什么比得知期末成绩是零分的他们两人还激动。

“啊？”

何威受谢印雪的情绪感染，战战兢兢道，“这怎么了吗？”

他没等到谢印雪的回答，就听见吴月寒颤抖着声音说：“……笔、笔又动了！”

这一回，红笔被另一个“人”

牵引拉动的力道更加明显，在这股力量面前，吴月寒跟何威就像是天地间一粒渺小的尘沙，他们被快速红笔拖拽着，身形猛烈摇晃。