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第十章（第2页）

看到校长领了个黄皮肤的人，大家也就是抬头看了一眼，然后就各做各的，有股大学的劲。

“我需要一个小铁球，几个高度不同但角度相同的斜面。”

老人让助手按照我的要求把东西都准备好，现在是我表演的时候了！

我先把两个斜面对放，把球放在斜面的顶端，然后松手，球到另一边的斜面稍低一点的位置，然后来回反复。

“先生，如您所见，球在另一边会达到跟我松手处的高度差不多的位置，因为阻力的原因，就是我刚才跟您提到的，球并不能达到完全相同的高度。”

我换了一个角度小一些，但长度更长的斜面，又把球松开。

“这回小球走的距离更长了，但依然没有达到原先的高度，同样是因为阻力的原因。”

我又换了几个斜面，重复上面的实验，这个时候我发现旁边的人越聚越多，似乎是被这个实验吸引了。

“我们可以大胆的设想，如果我们撤去另一边的斜面，在没有阻力的情况下，小球为了寻求释放时的高度会一直走下去。”

“这不可能先生！

谁都知道小球一定会停下来。”

这时一个脸上有些许雀斑，带着志气的青年发出了疑问。

“我刚才说了，小球之所以会停下是因为阻力的用。

如果我们不考虑阻力的影响，小球一定会不停的运动下去。”

话音刚落，周围传来一阵阵喧哗，大家都在激烈地讨论，有的人支持，有的人反对。

其实我上面做的就是前世里著名的“伽利略斜面实验”

，伽利略所采用的理想化推理标志着物理学的真正开端，再往下就应该到牛顿第一定律了。

“其实我真正想要表达的，就是物体运动并不是因为有人在推动它，而是因为物体本身具有速度，而人为施加在物体上的力实际上改变物体的速度。”

“啊！

我明白了！

你的意思是说我推了小球一下，物体运动是因为我的推动给了小球一个速度，它才能运动，并不是因为我推它的力，是这样吗？”

“您说的没错，先生。”

我一脸微笑，看着刚才出声的那位中年男士。

“这太荒谬了，怎么可能！”

也有人不肯相信，出言反驳。

我从一开始就没打算让所有人信服，只要这个实验能够说服校长就好。

“很好，唐汉先生，我决定正式聘请您做波缇亚克大学的博物学教师。

我是这所学校的校长，我叫‘维克多·雨果’，我的老朋友说的没错，你确实是个人才。

学院的博物学讲师的位置已经空了很久，相信你能胜任这个职位。

我很期待明天课堂上你的表现。”

这名字，我已经无力吐槽了……

雨果拍了拍我的肩膀，转身离开了。

之后周围传来了一阵热烈的掌声，也有人愤愤不平地离开了。

我一边微笑着点头执意，一边穿过人群走出校园，终于在门前的草坪上看见了斯洛卡伊。

“诶，莉迪亚呢？她没跟你们在一块儿吗？”

“我在这里。”

一回头，莉迪亚的身影出现在身后，“真是精彩，唐汉，我不知道这世界上到底还有什么是你不会的。”

“还有很多，我了解的不过是这个世界的沧海一粟。”

我挠了挠头，谦虚地笑了一下。