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第170章 江坚强（第2页）

这，都怪她太迟钝，刚才感官系统又失灵了，而她只顾着照顾江海洋的情况了，完全忘记了自己的衣服还湿着呢。

看着江海洋鼻孔里插着两只自制棉签，斜躺在沙发上，紧紧闭着眼睛，仿佛要睡过去的陶然，知道江海洋现在或许是真的累了，极需休息一下。

反正他现在腿还伤着，属于半残人士，也不会乱跑的。

于是，陶然干脆直接回屋里换了一身干净清爽的衣服，洗漱了一下，又做了一些基础的身体拉伸锻炼，完成了每天必备的健身程序。

然后，拿出工作记录本，坐在书桌旁，开始记录这两天的教学情况。

陶然先翻了翻第一天的工作笔记。

教学进度：0

教学成果：0

师生关系：差

看到这里，陶然悲催地抽了抽嘴角，心想自家的学生果真难搞。

昨天应该是陶然教学生涯的第二天，但是因为陪着江海洋熬了一整夜去查看录像了，所以没有及时地做工作经验总结。

现在，陶然提起笔在第二页上，开始做第二天的工作总结，顺便开始记录第三天的工作进度。

教学第二天。

教学进度：趁着江海洋梦游时，背诵过《悯农》，穿插背诵解释《劝学》，希望能先在思想方面，引起江海洋同学对于学习的热情。

教学成果：0

当陶然写下这个教学成果的“0”

后，先是深深地叹了一口气。

后来一想到江海洋已经做出了妥协，他们可以长期合作并肩作战，学习方面不是一朝一夕的事情，就又重新燃气了斗志。

嗯，前两天没有任何教学成果也无所谓，以后还有很多时间呢。

这一年的时间，足够陶然撸起袖子好好干的了，让她对江海洋创造一个教学奇迹不在话下！

写到“师生关系”

的时候，陶然提着笔犹豫了一下，第一天的师生关系是“差”

，因为她直接被江海洋兜头兜脸地泼了一身洗脚水。

第二天嘛，情况也不怎么好，不仅被江海洋诬陷偷吃他的小蛋糕，还被他的小未婚妻当成了背锅侠。

不过，她和江海洋之间的关系，总是比第一天好了那么一点点，最起码看在她扶了他那么多次的份儿上，也算是有了0.01的进步吧。

于是，犹豫了一会儿，陶然就在“师生关系”

那一栏后面，写了个“略有进步，尺度参考标准量尺一毫米的距离值”