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第39章 快把我妹带走（第1页）

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“范阳作画郎（.shg.tw）”

！

徐京墨很清楚，自己不过是拾人牙慧来用在这个奇异的世界，被一位真正有学识的人这样拜服，无论如何他都不觉得自己有脸坦然接受。

“九伯不必如此，我清楚自己肚子里的几分油墨。”

“敢问小兄弟，这是属于什么类型的歌词？”

“我称之为小儿谣，也叫童谣，这是专门为是孩童作的短诗。”

徐京墨补充说道：“其实作为孩童，通常都是目不识丁，我们应该作一些只需要口头形成即可教会的简短诗词，这样就够了。”

“小儿谣……童谣……”

九里明不由得称赞：“真是英才出少年。”

“小……公子，诗词如果过于浅显，小孩就算学会了，那么还有益处吗？”

“其实很多时候我们以为好的东西自然会有人欣赏，于是在孩子进入知识海洋的时候，老师就开始教导孩子，学习诗词书文，告诉孩子这些文学有多好，要努力去学习。”

“那么是否有人思考过，这样的行为，对么？”

几人的表情各有不同，陈马辛欲言又止，白芷尽是疑惑，陈香茹若有所思，九里明眉头紧皱。

“我们常常以为，在学习知识方面，父母是启蒙者，老师是教导者。”

徐京墨说出足以颠覆所有学识根本的一句话。

“但是，往往，老师，也仅仅只是学生的一个引路者，兴趣，才是学生的教导者。”

这话一出，在座的四人满是惊骇！

自古以来，常有人管老师称之为师父，意思就是老师如父，这代表了老师的绝对地位。

现在徐京墨居然说，对于学生而言，老师只是一个引路者，真正的教导者是一个虚无缥缈的兴趣？！

这话完全颠覆了他们的认知。

“京墨，别胡说。”

陈马辛经历丰富，深知这句话可能产生的可怕后果，马上出言否决。

白芷反应过来，马上点头说道：“对对对，你看你从小就喜欢画画，这都是你姨丈教得好。”

“对呀，你看我对于诗词的热衷超过了绘画，那也是母亲教得好。”

陈香茹的反应丝毫不慢，马上脱口而出。

三人的紧张徐京墨都看在眼里，眼前的九里明可是一代文学宗师的存在，他的一辈子都给了教书，更是教导出无数优秀的学子。

而徐京墨却当着他的面，否认教书者功劳第一的这种普遍认知。

师父，这两个字的含量有多重，有这么一句话：辱师等同杀父。

如果九里明把这句话放出去，徐京墨将面对无数文人学者的口诛笔伐，甚至直接这行为甚至会被钉在文学史，成为一大笑话。

徐京墨打了个哈哈，家人的担心他自然清楚，所以马上给自己留个退路，他哈哈笑道：“你们就当我是胡言乱语。”

“不对……不对……你这句话看似荒谬，但是细想却觉得大有文章。”

九里明站了起来，抓着茶壶，给自己茶杯之中添了八分满，然后一口饮尽。

目光时而望向徐京墨，又陷入沉思。

过了一会又给自己倒一杯茶水，再次一口饮尽。