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第69章 误人子弟（第2页）

西门青没明白，哪里又惹到她了。

原来你是为了她？庞拉拉一指徐雪瑶，怒道。

西门青明白了：咳咳咳！

一箭双雕！

你是为了她？哼！

徐雪瑶似乎也明白了，转身就走。

我和你绝交！

庞拉拉扔下一句话，带着拉拉队，走了。

西门青傻眼，他个仙人白白滴！

什么情况？貌似两头都得罪了？

西门青走进教室，很多同学都异样地看着西门青，显然，他，出名了。

刁建龙几个家伙幸灾乐祸地挤眉弄眼。

西门青趾高气扬目不斜视地坐到座位上，放下书包。

徐雪瑶在飞快地写作业，显然，昨天的作业没完成。

西门青也不打扰，拿出数学书，开始找毛病。

他发现，找毛病这件事情很有趣。

果然，他又发现了问题。

第一堂课还是于老师的课。

于老师说完上课之后，西门青就举手啦！

西门青同学，有什么事情吗？于老师问道。

老师？我有个问题，为什么你们老师有教材，我们学生没有。

为什么教材非要掌握在你们手里，非要你们把里面的重点讲给我们听？为什么我们不能直接学习教材？即使教材内的有些内容我们不懂，但也可以边对照，边听你解读嘛？我觉得那样会事半功倍。

西门青说道。

此时，于老师很头疼。

西门青同学，教材编写的目的就是为了控制学生学习进程，和重点诠释。

有些课本中的重点内容学生无法理解，必须通过老师讲解。

而教材也是老师学习的课本。

于老师耐心地说道。

您说的有道理，但是，把课本编制得不能自学而懂，非得必须通过老师的讲解才行。

这就是对学子、对教育事业的不负责任，是误人子弟，是脱了裤子放屁。

西门青很认真很认真地说道。

班级哗然。

于老师怒了。

先不说西门青说的有无道理，这学生说话太粗俗了。

西门青同学，请你注意你的用词。

于老师脸色发青，严厉地看着西门青说道。

对不起老师，我是生气了才这样的。

不生气时，我是个文明人。