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当朋友日渐虚弱结（第3页）

“好的，k，那我先骰san值。”

达成所愿，范建业乖巧地答应，扔出了手里的六面骰。

因为没有三面骰，所以骰d3是用六面骰，12是1，34是2，56是3。

他投掷的结果是5，对于d3来说就是3。

结团之后他的san值是39+342，比开团前还多了2点。

这是可行，但因为san值和意志值，只有初始值是挂钩的，之后就不再有关联了。

san值的上限是99克苏鲁神话技能值，也就是说，知道的越多，越容易疯。

再次声明了投掷克苏鲁神话加值之后，范建业又扔了一次六面骰，这次投掷的结果是4，也就是d32，他得到了两点克苏鲁神话值。

然后就可以开始，技能成长了。

技能成长的规则和之前的教育成长是一样的，先骰百面骰，成功后再骰十面骰。

范建业在模组中使用成功的技能有图书馆使用、心理学、聆听和侦查。

范建业先声明图书馆成长，随后扔出了百面骰，骰子落地，结果是14，而他的图书馆技能是60，所以成长失败。

然后是心理学，他骰出了63，依然是失败。

然后是聆听71，失败。

最后是侦查，范建业骰出了48的结果，还是失败。

幕间成长结束，范建业呆若木鸡，无奈苦笑，说道“果然运气是守恒的，在模组里技能一直成功的结果，可能就是成长的必然失败吧。”

想到估计以后也不可能再使用这张卡，范建业又释然了，做人不能太贪心，能活着离开模组，就该心满意足了。

接着轮到何明亮，他的san值骰出了+1，克苏鲁神话倒也是+2，最终他的san值是60，比开团前少了整整10点。

他成功的技能有聆听、医学和侦查。

他聆听骰出了57，侦查骰出了28，都是失败。

倒是医学骰出了99点，成长了3点，最终医学技能变成64点。

这一切都结束之后，江墨怀看向两人，说道“你们已经完成了第一个模组，现在你们有两个选择。

第一，在这个模组的世界之中，以c的身份生活下去。

你们可以放心的是，如果你们做出这个选择，你们的c所拥有的一切技能，你们也会拥有，并失去从前的记忆。”

范建业仔细琢磨了一下江墨怀的话，“意思是，我们会以为自己是模组世界的原住民？”

江墨怀点头，说道“不错，对你们来说，这等同于新生，无论是过去在地球上的记忆，还是和我相关的记忆，都会被封印。

至于跑团的过程中，在模组世界里经历的一切，你们会记得，但你们不会记得这是一个游戏，也不会记得其中还有我的参与。”

两人对视一眼，没有第一时间答复，而是询问道“那您说的另外一种选择是什么呢？”

如果选择在模组世界生存，基本上就等于传说中的投胎了吧，那时候的他们还是他们吗？如果有可能，他们当然希望会有保留记忆的选项，只有这样他们才是真正的活着。