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巫旭尧没有理会系统的哀嚎,抬眸懒懒地看着老师们,丝毫没有要解释自己这个决定的意思。
老师们一脸迷茫,显然是无法理解。
自然也就无法思考该如何去执行。
只有戴项禹,对巫旭尧的决定抱有强烈的信心。
于是干脆不去思考为什么要这么做,直接顺着巫旭尧的思路往下想。
“让学生树立考一百分的梦想不难,但是我们教书育人,不能让学生只有这么一个肤浅的梦想。”
戴项禹此言,直接点出了问题的关键,老师们纷纷点头赞同。
他们就是想不通,巫旭尧为何会突然做出这么短视的决定?
戴项禹并不纠结这一点,直接提出了解决方案“但我们可以先让学生树立一个远大的理想,再告诉学生,只有好好学习、考100分,才能逐步实现那个理想。
让学生们逐渐树立起考100分这个次级的理想。”
戴项禹的想法跟崇阿所说的不谋而合,也一语惊醒梦中人。
老师们干脆也不再纠结巫旭尧的这个奇怪决定,纷纷打开了思路,开始讨论起要如何激发学生的梦想。
有老师提议给学生们看各行各业的纪录片和电影、传记。
也有老师提议带学生从影视作品中窥探更大的世界,让学生们自己想象长大以后想要做什么。
各式各样的建议五花八门,有的切实可行,有的天马行空。
巫旭尧懒洋洋地靠在椅背上,听他们说得差不了,才轻飘飘地开口道“再设立一个奖学金制度。”
听到巫大佬又准备砸钱,巫山小学的老师们已经丝毫不意外。
不过,这次司琳却提出了不一样的意见“校长,我觉得我们学校对学生学习的奖励实在是太多了。”
她此话一出,所有老教师看向司琳的眼神都变成了这是什么迷惑发言?
司琳被众人这么看着,却毫不怯场,继续道“校长,现在学生们的对学习的热情,大都来自于各种各样的奖励。
如果当将来奖励消失之后,他们很可能也不会再继续学习了。”
“‘我觉得,我们应该引导学生对学习本身的热情,而不要让学生将太多的注意力停留在奖励上面。”
听完司琳的解释,老教师们也逐渐变得沉思起来。
巫旭尧轻轻抬眸看了司琳一眼,声线冷清道“这是你们的问题。”
让学生爱上学习,本就是老师的工作内容之一。
之前巫山小学的老师做不到这一点,巫旭尧才用奖励来引诱。
现在如果把奖励撤下去,学生们还能这么热爱学习的话,巫大佬也一点也不介意把那些奖励当成日常物资免费发放。
关键在于,老师们有没有这个能力,去改变现状。
戴项禹听懂了巫旭尧的话,轻轻叹了口气“这个问题,我们以后再说吧。
不过不管怎么样,我们学校能有自己的奖学金,还是一件大好事的。”
听到戴项禹这么说,大家很快就把注意力转移到了奖学金的设置上。
讨论了许久之后,老师们很快就定下了基本的章程。
以后学校每次周考,考一百分的学生可以获得一百元钱的奖励。
月考考一百分,则有五百元。
期中、期末考一百分,可以获得一千元钱的奖励!
当然,还有最重要的升学考试。
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