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第21章 又有金手指（第2页）

“这是你自己做的？”

苏唐上前看了眼，上面没有分数，但确定是自己的卷子，点头，“嗯。”

“没跟其它同学交流交流？”

这个叠词用的好，如果只说“交流”

，那就是这个词本身的意思。

可如果是“交流交流”

，这意思就大变。

那就是间接的问你：没有抄其它同学？

苏唐摇头，坐她身边的学生成绩跟她都一个层次。

他们讨论的话，可能从学术问题探讨到人生哲学上。

“怎么了？”

“奇怪啊。”

鲍老师歪着头，想不通。

他想不通怎么在短短的时间内，苏唐能将之前考了15分的三视图问题全都弄懂解决了。

苏唐这张卷子上，所有关于三视图的题目全对。

选择题可以蒙，填空题可以瞎写，但是后面的画图没法瞎画。

“苏唐，你这是深藏不漏啊。”

鲍莲升嘟囔着起身去一旁的柜子里翻出一张试卷，放到苏唐面前。

“你坐，这张卷子你做一下。”

坐？做？

苏唐头微微前倾，疑惑的看着鲍莲升。

“现在吗，在这里？”

“对。”

鲍莲升将笔推到苏唐手边，这是不管苏唐答不答应，都得上。

他手上拿的卷子是给择优班跟零班的专题卷，题目普遍比较难。

对于18班这样的普班来说，这难度相当是奥数题。

教了两年的普班，鲍莲升早有觉悟。

在18班，一张综合卷，他有三不讲。

不讲选择题最后一题，不讲填空题最后一题，不讲最后两道大题的最后两问。

把这几道题的答案放到黑板上，学生们都犹如看天书，压根看不懂。

给他们抄，估计公式都会抄错。

为了大家的身心健康，他不得不做些牺牲。

其实，全国卷的数学卷他们只要把简单的分拿到，90分及格不是问题。