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第九章 领导式排比句 （第2页）

这种词性相反的对照语。

许乐“哒哒”

写到第5，6句：

“以团结互助为荣，以损人利己为耻；

以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；”

时，所有的领导，老师都放下了手中的东西，错愕地望向了黑板。

他们原本以为台上小孩只是抄些什么学习口号，可这一连六句，都是“荣耻”

呼应，结构完美无缺，且读出来也极具语感韵律……

就算是他们这些天天摸政府文件的老人，也都很少见这么完美纲领性文字。

台下的小才子张灵仰着头，望着黑板，先前的得意之色还凝固脸上，眼睁睁看着许乐写完“八耻八荣”

最后一段：

“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；

以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻……”

然后转身把粉笔递给了男老师，满脸乖巧道：

“老师~我写完了。”

男老师满脸错愕，愣了足足两秒才接过粉笔，对台下同学号召道：

“不错，这是今天写了最长的排比句了，8句‘荣耻’对应，结构严谨，让我们为这位同学鼓掌。”

教室里顿时响起稀稀落落的掌声，比起称赞，大部分的学生都是用一种不解的目光望着许乐。

这许乐怎么语文水平这么高了？

竟然比张灵写得还长？

可还有人忍不住小声嘀咕:“马屁精~就知道写这些官话套话。”

“我还是觉得张大才子比较牛，许乐写得都什么东西啊~”

“是啊，太无聊了，一点都不优美。”

学生们低声抱怨响起，竟忘了这是一堂公开课，可更奇怪的是，后排的教育局领导们，并没在意这不合时宜的嘈杂。

因为他们都在热烈讨论，许乐写的这个“八耻八荣”

。

胖领导低声对刘校长称赞道：

“老刘啊，这个孩子很有组织素养，这套纲领文，可比我局里所有的秘书水平都高多了，真是了不得啊。”

刘校长内心也很诧异，陪笑道：

“郑科长您过誉了，我看不过是小孩子借鉴了一些报纸上的纲领文件罢了。”