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第二十三章 晋王行在（第2页）

，由李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他六国的异体字。

虽然小篆比甲骨文大篆有所简化，但还是像形字，笔化繁索多样，让人难以学习书写，所以项羽决定直接一步到位，在晋阳大学、晋阳军校和义子营中推广简体字。

由于秦时律法苛刻，再加上秦末战争频繁，使得中原地区存在大量的孤儿。

晋国立国之初，项羽就下诣设立了义子营，让全国官吏将十二岁以下的孤儿送来义子营中收养。

自从晋国成立以来，晋国各地陆续有十二岁以下童男童女送来，到有夏二年二月份，义子营中已经收养男女孤儿二万余人。

义子营全部进行军事化管理，分男营女营男营教耕种，练武艺射箭，女营教畜养，习织绣饭飧。

义子营也不是完全白养这样童男童女，营里经常会去工部接一些手艺活，给这些童男童女派一些力所能及的事情来做，义子营还额外开辟了一片荒地让十岁以上的童男耕种。

这些教材的内容誊写完毕还需要大量的时间，所以项羽打算先以最快的速度誊写完《三字经》《基础数学》这两本教材交予工部制作雕版印刷。

工部需要在最快的时间内印刷出最多的《三字经》和《基础数学》这两本教材。

教材准备好了，项羽就开始招收晋阳大学和晋阳军校的学前班。

项羽下晋王诏书，命全国县丞以上官宦及军司马以上军吏家庭将十六以上，二十以下的子弟送来晋阳参加学前班。

晋国现在六个半郡总共二百四十五个县，光县令县丞县尉三官就有七百三十五个家庭，再加上郡里的官员和中央各部的官员家庭，还有各部将军都尉司马的家庭，总共一千五百多个家庭。

不久之后，晋阳大学和晋阳军校的学前班就收到了三千五百多个生源。

中国历来都有上交人质的传统，所以这些被选中的家庭都是踊跃报名，以向晋王表示忠心。

教材和生源都准备好了，项羽又重金聘请了三十五位儒家教习来教导学生学习《三字经》和《基础数学》。

三字经通俗易懂，稍微有点文字基础的学生都能学会，主要是为了推广简化字。

《基础数学》内容也非常简单，单纯只有加减乘除和基本度量衡的算法，主要是为了推广阿拉伯数字和数学符号。

项羽预计学前班三个月为一期，通过测试考试合格的学员就按意愿分入晋阳大学和晋阳军校继续深造。

此后项羽还会结合现实为晋阳军校誊写《车兵操典》《骑兵操典》《步兵操典》等军事教材。

可以说誊写两座学校的材教就能让项羽处理政务之余的时间，忙活很长一段时间。

有夏二年三月，不知不觉成为晋王已经过去一年时间了，又快到了一年一度的春耕农忙时节。

受制于牲畜的不足，空有效率超高的重型轮犁，晋国也无法开垦更多荒地。

于是项羽带着晋王行在官员前往代郡和云中郡寻找解决方法。

晋王行在带上了六部尚书和御使大夫陈平，还有各镇将军及晋王的二万亲卫军，留丞相郑昌和太尉曹咎于晋阳主持常务。

晋王后刘乐马上就要生产了不方便出行，项羽带上了虞夫人虞妙戈和姬夫人姬娴。

晋王行在从句注山脉楼烦关出塞，经过马邑县，北上善无县，再向北经过浑水河谷，向西通过红河河谷来到了广阔的云中大草原（土默川平原）。

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