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第23章 新来的科学老师（第2页）

逗得全班大笑起来

何老师郑重地点点头。

他的科学课，真的很有趣，有好多精心制作的PPT，讲到月球知识，手把手教全班一起制作月相变化仪，最厉害是他把月球自传环绕做了3D漫游展示，知识的信息量更大，感染力更强，更逼真，更富于实感性和参与性。

攀爬活动需要孩子调动全身的各个部分协调动作，需要

手、脚、眼及身体的综合配合。

让孩子在游戏中锻炼体

能、平衡、协调和攀爬、抓握等技能。

在挑战自我的同

看着黑板上PPT的挂图，他要求大家朗读:“月相变化歌”

:

初一新月不可见，只绿身陷日地中。

初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。

满月出在十五五，地球一肩挑日月。

二十三下弦月，月面朝东下半夜。

还告诉大家口诀:上上上西西、下下下东东……上弦月出现在农历月的上半月的上半夜，月面朝西，位于西半天空;下弦月出现在农历月的下半月的下半夜，月面朝东，位于东半天空。

同学们一下子就明白了。

他要同学们想想自己上到月球了会怎么样。

有同学说:“我站在月球上，觉得月球很宽，很高大，地面也很厚。”

“我看见了嫦娥抱着小白兔跳舞！”

“我听见了吴刚砍桂花树声。”

何老师对我们热烈谈论的气氛，频频点着头。

他满意时，总是拂动一下他那好看的头发，真有气派。

还有，同学们特别喜欢何老师从不拖课，下课钟一完，总是他的班的同学最早走出教室。

如果有时没有讲完，他只说:“对不起啦!我没有掌握好时间。

下课!”

他从不拖学生的时间，也绝不允许别人浪费他的时间。

其他五年级的同学，有的还在听老师上课。

何老师总是把手一挥:“把属于你们的课余时间全部还给我们。

那个周五下午，是他答应同学们在校门口集合，他带队大家出去河滨公园玩的日子。

他高兴地说:“今天是星期五，下午到河滨公园去玩，大家喜欢玩什么就带什么吧!”

男孩子带头欢呼起来，女孩子们又说又笑。

何老师还爱说一句话:大家最喜欢什么，就干什么吧!你们每一个人都是独一无二，未来都能发出绚丽的光彩!

那天下午，何老师来了，他背着一个黑色大包，带着大家排队走路去河滨公园。

两公里多，他也是锻炼大家走路。