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第五章 快速分辨（第2页）

“最后，”

刘冬梅的声音提高了三度，“让我们用掌声恭喜林川，听写得到了满分，他的英语成绩大家都很清楚，能取得这样的成绩，在背后必然付出了艰辛的努力，让用掌声鼓励一下他，也鼓励一下自己，不要放弃，继续努力！”

刘冬梅带头鼓掌，其他人跟着举起了手。

那些嘟囔着作弊的声音，就这样淹没在潮水般的掌声中，再也不见。

林川望着不断上涨的惊叹值，嘴角不自觉地咧到了耳根。

刘冬梅抬手虚压，制止了掌声。

“好了，下面请林川同学上台，讲讲自己是怎么学习的吧。”

听到这，班里的气氛更加热烈了，英语学习，尤其是单词背诵，可不仅仅是一个人的苦手，很多人都被它折磨地死去活来。

林川愣愣地走上讲台，面对台下殷切的目光，突然有点气虚。

为啥突然就这么擅长背单词了，他总不能说，因为自己的得到了一个系统，可以复制别人的天赋，自己复制了叶浅溪的天赋，所以才背的这么快吧。

他要是这么说，就算不被切片研究，也得被当成疯子。

站在台上，林川的视线班里扫过，不由自主地被叶浅溪精致的容颜吸引，他突然想起了上课时候，叶浅溪递给自己的那本书，顿时计上心来。

他轻轻咳了一声，清了清嗓子，“我以前背单词，和大家一样，死记硬背，一遍遍的念，一遍遍地抄，最后不是背混了，就是背困了。

后来，我发现这些单词并不是一个整体，而是词根词缀组合而成的。”

“很多单词，稍微改变几个字母，换个词缀，就是另一个意思，我们这样背单词的话，不但可以快速记住很多个单词，而且在遇到近义词，形近词的时候，也可以快速分辨呢。”

林川将叶浅溪向自己介绍词根词缀单词的句子，用自己的语言说了出去。

换来了班主任带头，又一次的掌声如潮，以及大量的惊叹值。

主要目的已经达到，林川害怕老师继续追问，赶忙低着头，好像是害羞一样跑回了自己的座位。

刚刚坐下，叶浅溪突然将自己的笔记本递了过来，上面用娟秀的笔迹写着。

【林川，你刚刚没有说实话，你抄袭我的话。

（}后面还用笔画了个可爱地生气表情）】看到这个，林川不好意思地挠挠头，提笔回复。

【我也没法呀，我总不能说，我背了很久的单词后，有一天突然开窍了吧，这话说出去也没有人信任。

】叶浅溪接过本子，看完林川的回答后，怀疑的在他身上扫了两圈，发现他真挚地望着自己后，轻轻点头，在本子上写道。

【既然你都这么说，我就信你一次啦，我会替你保密的，以后这是属于我们之间的小秘密了。

】写完这些后，叶浅溪没有急着递过去，而是咬着笔头，眉头微皱，随后又在纸上写下了一行字。

【不行，总感觉你在糊弄我呢。

既然林川你说已经开窍了，不如我们比一下吧，这本高中生必备三千单词，我已经背过一千个了，大概再有三天就背完了，你要不要和我比一下？】【要是你赢了，我替你保守秘密，我赢了的话，我也帮保守秘密，但你把为什么突然背单词这么快告诉我！

】

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