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汉国往事第二部第271章 五声七音（第2页）

几人各自把手指贴在脖子上，发了下声，发现确实有一些振动。

“那如何说这振动出来的是波呢？”

赵筠仍是十万个为什么。

“我们海国那边有捕捉声波的仪器，这些振动可以在空气、水、地中传出去，传声的时候，机器收纳进的声音，就是一波一波的，有浪头有浪谷。

不过一个峰谷占的时间不长，连半刻钟的百分之一都不到。

我们人是没办法察觉出来的，只有机器能处理。”

虽然不知道海国人的仪器是怎么样的，但是海国素来工巧，再加上这是学习乐理的第一课，她们只能将它接受为一种知识。

“风声也是波么？”

“风声也是。”

天依说，“你看，风声是哪来的？有的是风吹动了水，有的是风吹动了树叶和树枝，有的是风吹过我们的耳朵，当然都是发生了振动的，所以才有声音，我们才能听到。”

“嗯。”

赵筠暂时还想不到其他没法被这个模型覆盖的例子。

“不过我们知道声音和水波一样是一种波了，它同我们要学的音乐有什么关系？”

陈姑娘问。

“大家如果经常看水面上的波的话，会发现，有些波是一种风吹动的，那个时候水波就平稳，有规律，好看。

但是如果是杂七杂八的方向在吹，好几个不同的波叠在一块，水面难免就乱。”

天依指出，“都知道，在这种情况下，波纹乱了，自然也不好看。”

赵筠尽力去理解，仍然有些不懂天依说的什么。

“是很多人把声音发出来，就嘈杂了么？”

“不是这个意思。

这个水波其实对应着两种音，一种就是波形很规律的音，我们称之为乐音；一种是波形不规律的音，主要是好几个波叠在一块，显得没有波形的音，我们叫噪音。

一般来说，乐音是有规律的振动，所以显得更均衡，我们便更喜欢听乐音。”

说着，天依就在纸上画出了乐音和噪音的波形图。

几个人虽然知道她表示的是什么意思，但是还不知道生活中有哪些属于乐音，哪些属于噪音。

天依便举例子，人声中的元音就是乐音，而辅音大部分是噪音。

作为乐音的元音可以将它的波形维持得很久，辅音则不尽然——不颤动声带的清辅音尤是。

“原来唱歌的时候，大家要延长一个字，主要发的是夫人所谓的‘元音’，是有这个道理的。”

秋娘恍然。

“我们人声上是这样，那么自然呢？自然也会发出乐音。

我们人可以采用自然里的物事，做工具，让它们发出乐音，譬如弹一根弓弦，这就是乐器了。”

“不过我听闻琴瑟箫笛总是有五音。

洛姐姐说了声音是如何来的、乐音是如何来的，还没说五音又是从何处来的。”

赵筠看看同她讲授过五音的莫子成，又看看她。

“这个不急。

我们光说了音是一种波，那波都有什么？首先，如果我们尽力去振动物体，物体振动的幅度就大，声音也就大。