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第七章 他还是个孩子（第2页）

苏云就这么静静的坐着，看着底下学生们军训的场景。

两个小时的汇报表演很快就结束了，新生们的步伐并不是那么整齐，整个过程也有很多瑕疵，但苏云却觉得越看越有趣。

教官们仿佛是算好了时间一般，在军训结束的那个时候，在新生们一个看不见的地方列队，以最标准的跑姿扬长而去。

底下一个个方阵的新生过了许久都没有见到自己排的排长，仿佛都意识到了什么，纷纷侧目，寻找起那个陪伴了他们半个月的身影。

军训，最终还是结束了。

就如，天下无不散的宴席一般。

有的女生直接站在原地哭了起来，有的男生也是在偷偷的将头转向一旁，抹去眼角的水珠。

苏云站起身离开，心中再一次出现了那时的困惑。

“他们是为了什么？这个时候让他们记住自己不是更好吗？将来要是自己带的学生有出息，让他们记住自己，不是可以得到不少好处吗？这个时候直接就走，转瞬即逝，是为了什么？”

想不出答案的苏云回到了自己的宿舍，A301。

一进宿舍，将近一百平米的房间，四周的墙壁上，都是密密麻麻的数字、字母、公式，如果有密集恐惧症的人在，恐怕也就只能止步于门外了。

距离校长他们那天过来已经过了半个月了，此时一百个平米的房间，客厅里被一块块小黑板所占领。

一块块小黑板被架在支架上，整齐的排列在房间之中，上面每一块都被写的密密麻麻的。

这些天，每天都会有人来苏云这边，帮忙更换黑板，和把黑板运送出去。

半个月前，张建国和赵启栋发现了苏云在证明哥德巴赫猜想之后，迅速打电话，上报给了中科院。

一开始中科院并没有怎么重视，只是让一位中科院院士去视察。

结果这一视察，中科院数学部就炸了！

那位中科院院士在刚进A301的时候，并没有抱着有多大心思，但当他看到墙上所写的密密麻麻的东西后，他就彻底震惊了。

看着苏云的证明思路，那位中科院院士立马连电话都忘记打了，跟着在旁边一路验算，最后发现这学生的思路竟然完全是行得通的！

虽然要验要彻底验证的话，要走的路还很长，但那至少也有一条路了啊！

那位院士在验算了两个小时发现行得通的时候，立刻起身出了房间，打电话给上级。

不在房间打是害怕打断了苏云的思路，被打断思路可是一个数学家最忌讳的事。

中科院院士打给了数学部部长，顺便将那份自己验证过的内容拍照发送了过去。

过了一个小时，那位部长立刻又打电话给上一级副秘书长，副秘书长又打给秘书长，继而是副院长。

短短数个小时，中科院数学部就炸锅了，纷纷跑来询问哥德巴赫猜想的情况。

很快，一位副院长就来到了北大图书馆A301，然后隔天，北大的学生就发现图书馆三楼被彻底封锁了。

到三楼的电梯按钮直接失灵，通往三楼的楼梯也被锁的死死的，只是偶尔能看到几个人从楼梯抱着几块黑板进入三楼，而且进去过不了多久，就会立刻又抱着几块封装好的黑板出来，然后将门锁死。

直到一周之后，三楼的楼梯入口大门上的锁链才被打开，但这道门本身的锁还是没开，让无数想进去一探究竟的人止步。

而苏云想到证明哥德巴赫猜想的方法是首先他先证明了：任何一个足够大的偶数，都可以表示成其他两个数之和，而这两个数中的每个数，都是9个奇质数之积。

苏云先设一个偶数N，虽然不能证明N是两个素数之和，但足以证明他能够写成两个殆素数的和，也就是N=A+B，其中A和B的素因子个数分别不超过a和b。

而哥德巴赫猜想就可以写成“1+1”

。

从“a+b”

开始推进，苏云先证明了“9+9”