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赵飞龙握住拳头,自信对着他们几个说。
“好,开始思考歌词,大家一齐写,看看谁的更能表达我们的心声!”
李惠丽也自信地说。
于是乎,几个学生各自冥思苦想地写出心声,然后放在一起,逐字逐句地考虑,最后定出一套自己的歌词:
声声呼唤您,老师
老师,醒来吧,
您已在梦乡睡得太长太长!
高考已放榜,您的学生创造了辉煌!
我们想听听您的赞扬!
我们更愿您一生幸福安康!
声声呼唤您,老师!
不要在梦乡睡得太长太长!
生如夏花之优雅的您,
不要让亲情爱情无助彷徨!
老师,您可听见亲人的悲戕?
您可看见爱人的哀伤?
他们啼流的眼泪哭断了肠!
声声呼唤您,老师!
不要在梦乡睡得太长太长,
您听,夏风的歌声多欢唱,
您看,夏水的碧波在荡漾!
您的学生要去远方,
我们不要带着哀愁的忧伤!
我们不想孤独的无处诉衷肠!
我们要您亲切的祝福,
祝福我们再次杨帆起航!
我们要您灿烂的笑容,
目睹我们从此青春飞扬!
声声呼唤您,老师!
我们要看您青春的炫舞悠扬!
我们要和您共舞一场,
舞出对美好生活的向往,
舞出伟大的祖国更加辉煌!
他们写完之后,拿给罗玉龙看。
罗玉龙仔细看了一遍,很赞赏?地对他们说:“找你们音乐老师谱曲子,咱们一齐唱,要用最悲切的情感打动何老师,让她不好意思再睡觉!
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