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第15章 积善成德神明自得下（第3页）

后来也没人提表演的茬儿了。

而美术兴趣班老师比较开明，先让你画，找感觉，然后循序渐进地教技法，最后成就了金老师以此谋生的方向。

可见素质教育的兴趣班还是要多报几个的，万一有用了呢？如果为了省钱或怕吃苦，啥也不干......估计以后金老师只好跟着夜香哥收集马桶卖到乡下肥田顺便打探消息出卖贾府诸如谁跟谁扒灰之类的情报。

贾蓉越发看高金荣一线，叫道，取二胡来。

当下有人从某文艺老年（厨子或门房）家取来一支颇有些年头的二胡，好在蛇皮似乎是新的，金荣试试音，弦也靠谱。

好，让我用这二泉映月来刺激一下你们这帮子败家玩意儿！

通灵宝玉，你赶紧帮忙，给我一个超级共鸣音箱。

批量仙灵气来袭！

也许是贾氏先祖也要听此曲，也许是通灵宝玉支持，金老师从这爷爷辈的二胡里拉出了不亚于华彦均的悲苦与被迫向命运恶势力低头的怆然。

嘶哑的低音如泣如诉，颤抖的慢板如云如流水，暗黑的销魂旋律如刀剑一般刺在众贾心尖尖上。

仙灵微光“波波波波”

一轮又一轮，让金荣热血沸腾，二胡曲拉得如阿柄附体。

贾珍早捧不住壶，忙放下在茶几之上。

蔷蓉之流早惊得呆了。

门外那借出二胡的老人家泪流满面，哭倒在石阶下，头顶微光耀如蜡烛连续爆。

一曲拉完，金荣很满意最终效果，你们有没有悟出这人生无常、盛筵难再、烟消云散的道理？冰泉啊，映月啊，意境领会有没有！

众贾议论纷纷，指责金荣此曲悲悲切切，凄凄惨惨，意境低俗，指法粗糙。

嘴巴虽然老三老四，可惜头顶仙灵气的微光作不得假，通灵宝玉吃了个饱吧？

金荣失望地想，要用音乐引导这帮人改邪归正，体味人生虚幻当进取........说实话，阿炳来了也没办法。

贾珍所思所想自然不同，温言道:“冰泉二字极妙！

意境深远。

映月一说绝佳，幽长引思。

的确是支好曲子。

你等少年不识愁滋味，自然不懂。”

目视贾蓉，后者立刻道，“老爷，儿子立刻去报与太爷，这等曲子太爷必然欢喜。

只是有些太悲了，毕竟今日是太爷的好日子。”

金荣道:“我还有听松一曲，可为太老爷寿。”

贾珍道:“今日我已兴尽，蓉儿，你领金荣去见老太爷吧，看他有没有兴致听。”

这就是为金荣请赏的意思了。

众贾小辈，目光大炽，你推我我推你都道要去给老太爷请安。

贾珍看看道:“都跟着去请安是不妨事的，就是莫要扰了太爷清净。”

众人大喜。

今日倒是沾了金荣的光。

“金哥随我走吧。”

贾蓉笑道。

金荣欠身，道:“有劳了。”