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第十九章 实践课第二更（第1页）

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“全球神祇时代:混沌之主（.shg.tw）”

！

下一步是寻找一些职业进阶卷轴。

从神国里出来，方牧回忆自己自学时看过内容。

被强化过的大脑迅速运转，思考能够寻找到的方法。

职业进阶卷轴就是记载了修行成功职业的各种方法，一般来说兜售的都不是单个职业，而是一系列职业的进阶流程。

比如从枪兵→重甲枪兵→龙血重甲枪兵的全套修行成功的方法，同时附带辅助修行的药汁炼制等等。

这就包括了从低级到中级再到高级职业的三个完整流程。

神明如果愿意花费神力当然也能是推衍的，神力是一种非常高级的力量，能够做到几乎绝大部分事情。

但就像花费信仰之力去购买神国内的资源一样。

能做到和是否划算就是另外一回事了。

现在方牧还没有奢侈到随意浪费神力的地步。

职业进阶流程在城内有些地方会有销售。

而其中一个销售的地点就是......学校。

是的，学校也对外公开出售职业进阶流程。

而且贩卖的职业普遍比较强力，这也与学校的特殊环境有关。

“发展信仰不是一朝一夕的事，我给你们布置的目标就是在一周之内将信仰在神国内传播。”

刘老师说道，“你们上一届的学长学姐最慢的一位只花了五天的时间就将信仰传播成功，我不希望你们成为我带的最差的一届学生啊。”

“已经完成了信仰传播的学生我先给你们讲后面的内容。”

刘老师继续说道。

“第二步是发展神国，神国的发展是很重要的，除非你们舍得花费天文数字的神力更改神国内的规则，否则神国内的规则和外界没有区别，首先你们需要知道什么叫生态平衡......”

这一次刘老师没有只讲一段。

而是将后面生态平衡，如何发展教会等东西都涉猎的讲述了一遍。

显然他也知道班级里学生们进度不同。

其中有些知识方牧听后恍然大悟。

“下午是实践课，上课地点在第五体育馆，你们准备一下。”

刘老师说道。

上午的课程结束，方牧进入神国查看，距离上一次已经过去了两年时间。

神国内用来提供食物的野兽、动物、鱼类逐渐贫瘠，因为神国内各个族群的数量在井喷，尤其是怀孕的单位需要摄入大量能量，饭量会暴增。

想到上午学到的知识，或许应该在神国里种植一些速生植物和动物用以维持生态链。