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第五十三章 成功接盘（第1页）

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“大宋教书匠（.shg.tw）”

！

第二天赶集，贺松风继续来帮钟粟代写书信，钟粟发现他几乎写上瘾了，这一天钟粟几乎没动几笔，大部分被贺松风代劳了。

刚开始的贺松风，钟粟觉得有一点呆板酸腐，已经深受正统思想的毒害。

但从第二天的表现看，其实不是这样的，那只是一种伪装，有时候，要想介入大宋正统读书阶层，这种伪装是非常必要的。

贺松风还是明智的，他应该也清楚，科举一道，坑太多水太深，运气的因素也很重要，穷其一生也不能高中的大才比比皆是。

真正算起来，那些落魄一世的人，反而还在文坛弄出了很大的动静。

比如柳三变老兄，论起江湖地位，恐怕大宋状元也没有多少叫板的底气，唯一的不同就是他身在草野。

但更多是时候，留下的是一批质木无文酸腐冲天的书呆子。

他们既不能真正步入大宋士林，也不愿意操持“贱业”

，物质和精神上都是穷困的。

贺松风也算是热中功名，但骨子里还是保留着一份随性，钟粟欣赏的正是他的这一点。

反过来说也是一样，贺松风想干而没勇气干的事情，钟粟却干得怡然自得，他不但被钟粟的“才学”

折服，也被钟粟的魄力折服。

赶集结束的第二天，贺松风来到蒙馆，对蒙馆一天的教学活动进行了全程观摩。

从一开始的竹哨版广播体操，一直到科学实验，贺松风体会到了一种恍若隔世的感觉。

至于他想象中的背不上书就打板子的场景，居然自始至终都没有出现过。

倒是孩子们的学习热情始终高涨，根本没有出现枯燥乏味的情况。

“先生，这个吹竹哨的是个什么情况？”

“这是锻体之术，孩子们不但要开蒙，也要锻炼好身体，不管以后干什么，身体可是本钱。”

“那这个科学课又是怎么回事？”

“圣人之书要读，圣人的缺憾照样要补上，不能让孩子们只知道读书，那样只会‘四体不勤五谷不分’的。”

钟粟看贺松风有些不明所以，马上招呼来几个孩子，每人一个简单的实验迅速完成，贺松风看得一愣一愣的。

为了不至于将贺松风吓住，钟粟又将这些“特殊”

的教材拿给他看，钟粟制定的非常详尽，成人一看就懂。

“先生，这也是贵师尊所授？”