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第十六章 上下而求索（第1页）

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作为一个专业的老师，是绝对不应该把自己的坏情绪传递给学生的。

一直以来的郭豆儿，这一点一直做得很好。

可是今天的郭豆儿，却把自己搞的很不专业。

看到孩子们委屈的样子，此时的郭豆儿心疼了。

听着孩子们再一次的喊过老师好之后，脸上已经显现出惭愧的郭豆儿，就连看着孩子们的眼神都充满愧疚。

前一会儿看着孩子们还是激愤的眼神，此时的郭豆儿却已经是连抬头看着孩子们的举动，都显得那么的不好意思。

不过，终于还是艰难的抬起头来的郭豆儿，看着孩子们依旧委屈的看着自己，心情里都是心疼的郭豆儿，便是强迫自己压制心情的说：“孩子们，老师给你们唱一首歌好吗？”

听到老师突然这样说，本来还是小心翼翼的孩子们，立马便是展现出了他们那童真的笑容。

“好的老师。”

孩子们与此同时送给郭豆儿的，还有连续不断幸福的掌声。

齐整的跟郭豆儿这样回应过后，孩子们便你一句我一嘴的给郭豆儿提起了建议。

有的孩子们想要郭豆儿唱首这，有的孩子们又想要郭豆儿唱首那，可是这些很新的歌，郭豆儿却都不怎么会唱。

这时候的郭豆儿突然觉得，自己也仅仅是三十岁出头的年纪，却是和孩子们已经有了代沟。

对于一个小学女老师来说，和孩子们的代沟越大，教学难度也就会越大。

突然被孩子们无意的提醒到了的郭豆儿，决心要常常的听一些新出来的歌曲充实自己。

不过，这些小小的孩子们，竟然听得都是一些爱情歌曲，作为一名教育工作者的郭豆儿，不免还是有点难过的。

即便是真的想要教孩子们一首新潮的儿歌，可现在的音乐世界里也实在是很难找。

让孩子们过早的接触一些情呀爱呀的歌曲，对孩子们的成长绝对是没有好处的，可这样看似不是危机的危急，郭豆儿的一己之力却是无法改变。

此时微笑的看着孩子们的郭豆儿，即便是心情异常的复杂，却也没有敢再显露出来。

“好啦好啦孩子们，不过你们让老师唱的歌，老师笨的一首都不会唱，不过老师向你们保证，老师一定会把它们都学会，以后一定会唱给你们听，今天呢，老师想唱一首老师喜欢的歌，你们想听吗？”

郭豆儿这样说，孩子们当然是喜欢了。

于是，郭豆儿就给孩子们唱了一首罗大佑的《童年》。

用女声唱出《童年》的感觉，还是别有一番滋味在心头。

郭豆儿那甜美的音色，也能诠释出很多的美好。

此时都没有听过这首老歌的孩子们，小脸蛋里都是陶醉其中的神态。

这样的郭豆儿，虽然是耽误了孩子们十多分钟上课的时间，可是她能够及时的纠正自己的错误，以让孩子们不至于带着负担上课，看着好像也是一个很好的处理问题的措施。

当天的课结束后，惦记着东方亮的郭豆儿，刚刚回到老师办公室里，便急忙的拿出自己的手机。

这样的郭豆儿，想要查看一下有没有东方亮发来的微信。

事实是郭豆儿并没有收到东方亮的微信，郭子真的微信倒是收到一条。

“我最近要出趟远门，你帮忙照看一下家里。”

看到郭子真要出远门，郭豆儿首先的感觉就是紧张。