文学驿站

手机浏览器扫描二维码访问

第一百四十六章 刺脖烫腿（第3页）

这样把速度放慢下来，能够不断体验转身的动作要令以及靠腿的动作要令。

学校要培养的不是操作员，而是指挥员。

要求我们不仅能象教员那样能干净利索的做下标准飘亮的动作，而且还能把动作要领刻记在脑子里，既会表达，又能示范讲解，还能帮助别人纠正问题。

训练中非常要求互帮互助。

除了班里组织练之外，大多时间是两人一组，分别互换角色，一个当教员，一个当老师。

这种教学形式收获确实很大。

很多转身时甩手的，上身不正的，弯腿的，各种各样数不尽的"

过疲动作"

都被纠正过来了。

其实，按照区队长的说法，要改变一个有"

过疲动作"

的老兵，要比训一个新兵难得多。

养成了坏习惯是很难在短时间之内改掉的。

为了改掉我们立正动作中的"

站姿"

问题，区队长用上了他的"

绝招”

。

中午，他布置了一项任务，每个学员准备六枚大头针和一张白纸。

要求每次集中训练前先练10分钟"

站姿"

。

每个学员把六枚大头针分三个部位倒插在领子上。

这三个地儿基本成三角形，只要你稍歪一下头或弓一下背，针头就会刺进脖子的皮肉里。

"

各班相互检查一下，针头有没有顶住皮肤。

"

有的学员因为怕被刺痛，会把针头拉低一点，早就被区队长先知先觉的断了后路。

"

不流点血训不出合格的军人！

你们以为检阅的士兵那雄纠纠、气昂昂的形象和状态是怎么来的？就是日复一日这样练出来的。”

看起来白面书生一个的区队长，在训练场完全换了一个人。

那张白纸是用来治"