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第三十一章 唤鱼池（第2页）

苏辙看了眼苏轼，偷笑起来。

王方问道：“子瞻最近在家读什么书？”

苏轼道：“在读《汉书》。”

王方问道：“怎么个读法？”

苏轼答道：“边读边抄写。”

王方问道：“可有何收获？”

苏轼想了下，道：“确有收获。

我每抄一段都会思考一下此段的主旨，我抄第一遍时选取三个字作为此段的题目，现在在抄第二遍，我选取两字作为此段的题目，等以后抄第三遍的时候以一字为题以概之。”

王方震惊地看着苏轼，见一旁的苏辙泰然处之，只怕其所言非虚。

《汉书》有近七十五万字，读一遍尚且艰难，他竟然连读带抄了两遍，还打算进行第三遍。

他好奇心起，问道：“为何要读这么多遍？”

苏轼道：“对我来说，读书不能浅尝辄止，每本书要读数遍才能领悟其中的真谛。

只是书海浩瀚，各类知识都有，但是人的精力是有限的，不可能兼收尽取，所以我选择挑自己想要了解的地方读。

比如读书时，若想了解古今兴亡治乱，圣贤之士在其中所起的作用，那我就怀揣着此目的去读，其他的暂且不管；若想了解事迹典故，就专门围绕着这一主题去读。

目的不同，读完后的感触也不同。

这个方法可能有点笨，但几遍读下来却大有益处，可应对各种情况。”

王方从来没想过还有此种读书法，不由叹为观止。

按他这种读法，一本书被读出了数本书的感觉。

中岩山中景色极佳，苏轼业余时间常和苏辙一同游山。

这天，两人在山中游玩许久，不知不觉来到了中岩寺。

中岩寺绝壁下有一汪碧潭，潭水清澈见底，可见鱼儿成群欢游。

两人步入寺中，转了一会儿便在潭边小憩。

苏轼看着潭中的鱼儿，忽然击掌，鱼儿闻声跃出水面，又连续击掌，皆跃出，甚觉有趣。

这时一位僧人路过，苏轼拦住他，问道：“这潭可有名字？”

那人摇摇头，道：“没有。”

“为何不起名？”

“一汪潭水而已，何需起名。”

那人说完便走了。