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第一卷 第72章 天赋（第1页）

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“我觉得……应该可以通过蒙古军的进军路线，不，进军时间节点来进行判定。”

结结巴巴说出开头之后，田常的思路逐渐接续上。

“蒙哥南征时期，中路军在攻下宁河后迟滞两个月，显然是遭受了挫折。

“每逢遇上进展不顺的情况，反映到军队中必定会累积怨气。

因此，格外容易发生屠村的行为。

“古代很多的屠城、屠村行为大多发生在激烈的战斗之后。

我觉得蒙古军在经历苦战后，途径甪旸村士兵失控进行屠村，可能性非常的大。”

说到最后，越来越流畅，如果田常不是一个某种程度上的历史亲历者，他自己都要信了。

将眼真实前所见避重就轻，以另一种方式合理构造，形成逻辑自洽的解释，田常在某些方面拥有超乎常人的天赋。

“确实，你这么一说，也给我提供了一个思路，我会将今天的交流放在我论文的致谢名单里的。

但不管怎么样，屠村绝对是非常野蛮的暴行。”

程琍的思路已被完全带跑。

“留个联系方式呗，以后来博物馆参观，直接来找我，我给你提供最详细的文物讲解服务。”

说完，她的二维码名片已经递上。

田常也无法回绝，加上好友，客套两句后，自己挑走一本书坐到窗边翻看起来。

一个上午过去，只有一位工作人员前来，将被田常借走的《宁河县志》归还到书架后便匆匆离开。

看起来，今天是等不到其他支配者来借书了。

读完手上的书，这一本主要讲述了宁河市的水文与地质，甚至在讲到宁河航运的部分中提到关津古渡了由来，果然是一位关姓的船工最早在此做起摆渡工作，最后才形成了重要的渡口城镇。

关豹和关巧红，不会真的是你们一族吧？

感叹着世界的小巧，将书本塞回书架。

田常注意到此时的书架上有三本《宁河县志》。

馆藏共四本，一本是自己刚还回来的，一本上次来时就在书架上，现在多出的一本不知是谁还回来的。

如果可以查询书籍的借阅记录就好了，就能直接确定大部分的支配者，只可惜并没有相应的资源。

离开图书馆，在周边的小店里随便凑合一顿午饭，田常随后来到谷乐琴行，希望能在这里遇见杨琴。

推门而入，坐在前台后面的老师抬起头来“您好，咨询学乐器吗？”

“不，我是来找杨老师的。”

“她现在正在给学生上课，你需要稍微等一下，快要结束了。”

前台扭头，一手指着琴行里面一间正在传出磕磕碰碰古筝声音的教室。

“没事，我在这儿等着就行。”

教室里的声音转变为悦耳的乐曲片段，田常不懂音乐，不论是谁弹都只能评价一句好听。

大约几分钟后，里面的音乐停止，能听到杨琴轻声细语的课程总结。

最后，教室的房门推开，一位小女孩率先跑出来，她的母亲跟在后头。

稚嫩的童声进行着告别“老师下周见。”

杨琴在最后出来，和孩子道别后带上教室的门，她的视线立马停留在田常身上。

“你怎么来了？”

田常站起身“当然是带来你所关心的信息呀。”

“行，等我一下，我们出去，另找一个地方聊。”