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第23章 用对手的配合战术进球（第1页）

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李磊站在中圈，等着陆续上场的对方球员，刚才他看到对手教练不停地在说着什么，撇嘴鄙夷了一下，“你们再怎么折腾，耍什么花样，也来不及了，我的球队要进决赛，报去年输给前进中学的一箭之仇的。”

他等待着裁判一声哨响后，将球交回后场，下半场开始了。

一开场，还是继续着上半场的局面，足球多在中场不停地交换着控制权，机械厂中学在等待对手急躁起来，解放中学也在不停找着对方的软肋。

双方就像猎手和猎物，不停更换着角色，试探着寻找对手的软肋。

十来分钟过去了，李磊没有等到对手的急躁，自己有些按捺不住了，“看来他们连胜几场不过是运气好，就这几把刷子，我可能有点太重视他们了。”

他朝队友一挥手，带着队友们又一次集体杀入对方半场，要用团队的默契和配合再进一球，彻底巩固胜利。

李磊指挥着队友跑位，运用扎实的基础动作，将球控制在自己的身体范围内，他瞅见解放中学边路后卫站位有些靠前，心中一喜，将球高高踢起，越过靠前的后卫，让自己的边锋飞奔起来，在球快到底线的时候，控制住足球。

王勇毅急忙指挥防线，让自己的后卫们紧紧贴住对方禁区里可能造成威胁的队员，防止他们接到传中射门。

边锋看着禁区里被牢牢盯住的前锋们，“嘿，这群憨货，上半场的丢球还没打醒你们呀，我们的前锋就是牵制你们后防的呀。”

他看准时间，将球传向禁区，不过他传球的路线没有朝着禁区平传，而是朝斜后方向禁区弧前传去。

正好传向飞奔过来的李磊。

“这种倒三角战术，我们练过很多次，这可是我从天下足球里学到的最新的战术。”

李磊看着朝自己迎面滚来的足球，信心十足地准备迎球怒射，“这个战术，我们秘密训练了好久，本来想在决赛里用的，不过今天就让你们解放中学作为第一个牺牲品吧。

这次让我射中，哪怕是泰山队的门将莎沙，我也有信心让他连球毛也摸不到的。”

看着离自己越来越近的足球，李磊已经做好射门的姿势。

在球离他还有一两米时，突然禁区的人群中杀出一个人，他好像提前知道对手要干什么一样，在边锋传球前就提前启动了，没有管身后要防守的对象，这样就让自己的速度在球传出时，达到最高点，他伸出脚挡住了因为要追求精度，传球力度有些偏小的足球，顺势一趟，从李磊身边闪过。

“怎么，怎么这个后卫会知道我们要用这个战术，我们上半场没有演练过呀。”

李磊射门的动作已经做出，无法再阻挡左进，只能惊讶着看着破坏掉他们精心设计的战术。

“田老大的训练还真有一套，他在平时让我们进行防守训练时，在对方边路持球时，注意禁区弧前的保护。

刚才就是我本能地感觉对手会这么玩，先启动了，要不真很麻烦呀。”

断球的是左进，平日里训练田思源就要求他们做好禁区前的保护工作，这次左进的本能反应让解放中学逃过一劫。

趟出危险区的左进，看到边路的队友，将球交给他，然后返回后场进行防守，队友接球时脚下有些绊蒜，这让看到的李磊松了口气，自己的队员正在回追，应该不会让对手打出反击了。

停好球的边路球员，仓促地看到刘明在向前奔跑，急忙将球大力地传了过去，不过他身边前后正好有对手的两名中场球员，看到球朝刘明方向传来，互相一个眼神，停下回跑的脚步，向刘明围了过来，争取在前场抢断，再次发起进攻。

看着传向自己的球，刘明感觉到对手已经发现了，正在围抢过来，他想提前接球，然后交给后面的后卫，再找机会。

但心中突然有一种感觉，对，就这么干。

他开始站在原地，朝着球滚过来的等球，对方球员心中一喜，围抢过来的速度更快了，准备纠缠住刘明，想法抢断他。

刘明做了一个要停球的姿势，脚微微抬起，但是却没有触碰到球，球快速地从自己鞋底擦过。

这个动作让准备抢断的球员始料不及，他们只看到球滚向刘明脚下，但伸脚去抢断时，却没有了球的影子，足球从三个人的胯下滚过，没有接触到任何人，朝着前方继续前进。

场上球员都被刘明匪夷所思的动作吓了一跳，动作迟缓了一下，但只有一个人，雷挺，没有受到任何影响，快速地在边路飞奔，因为他记得和刘明平时训练时的玩笑话，“雷子，比赛时，你在边路跑就是了，我能感觉你的路线和速度，有机会了，一定会传给你的。”

出于对刘明的信任，让雷挺越跑越快，完全没有已经在球场拼了一个小时的模样。

他接到了足球，就是这个机会，他没有再贪功，继续突进，准备自己来解决问题，看着禁区里跃跃欲试的昝广飞，他脚弓一推，将球向禁区传去。

经过这半天的防守，机械厂后卫对昝广飞有些熟悉了，这个小个子，带球、速度都不怎么样嘛，球队之前针对他的安排和布置有些大题小做了吧。

这让后卫开始松懈，看着传过来的球，只是一个后卫贴身靠住昝广飞，没有了上半场时对他的团团包围。

昝广飞虽然身子被牢牢靠住，不能动弹，看着飞速而来的足球，感觉距离有些远，无法射门，但他奋然地将自己的身子抛出，伸出脚，做出滑铲的动作，足球堪堪蹭到他努力伸直的脚尖，改变了方向，向近角滚去。

自己的后卫和压低身子的昝广飞就像一堵墙，严严实实地遮住了守门员的视线，他判断出现失误，重心已经向远点挪去，球从两个人的身影滚出时，守门员已无法做出调整，只能眼瞅着球被踢进球门。

一比一，解放中学终于顽强地扳平了比分。